小朋友个性很自我，说话他都没有在听，这该怎么办呢？
其实你没发现很多孩子很自我，东西给他了就变成他的，而且想要的东西，就要立刻马上要，都没有在听大人的，而且都要别人顺着他，这到底该怎么教呢？
从小的性格很自我，长大之后对他是有严重的影响
让孩子不要这么自我的关键在四个能力，有没有提早教
社交能力
有没有发现同样年龄的孩子在一起的时候，因为他的年龄和能力是相仿的，所以呢他们会透过彼此的观察学习跟模仿，会动脑想办法去跟人家相处、跟人家玩。
可是有些孩子从小都是大人在带，都跟大人一起玩，我们就会让他，我们就会听他，久而久之他就想要控制大人。
这其实是环境造就了孩子比较自我的原因
所以三岁以上的孩子，如果他还很自我的话，你要增加他一起玩的经验，你也要增加他合作游戏的经验。
例如一起玩积木的时候，小朋友可以自然而然地学到很多的分享能力，这是一个人没有办法学到的。
听话的能力
自我的小孩有两种情形
第一种情形就是人家在讲他都没在听。第二种情形就是选择性的听。
这时候呢爸爸妈妈要提早进行感官的训练
训练有两种方式第一种方式就是讲故事
讲绘本的时候一定要问他“请问你听到了什么”不要只有做单方面的资讯的传达，这样很容易忽略他到底有没有在听。
第二种是跟孩子玩一些听觉感官的游戏
例如桌上有三种水果，西瓜比苹果大，苹果比荔枝大，谁最小呢？多让孩子玩这种听觉感官的游戏，就可以多刺激他一些听话的能力。
收挫能力
很多的孩子很自我的时候呢，都输不起，输了以后就会逃避，输了以后就要生气。
我们要这样引导他，让他要重视过程，不要只有重视结果。
该怎么教呢，我们可以跟孩子讲，说你觉得哪里好玩呢，你觉得这个学习你最喜欢当哪一个角色呢，你觉得这个游戏做得最好的地方是哪里呢。
其实这样子教，孩子才不会不耐挫，才不会只有重视输赢，其实如果越重视结果的孩子呢，他就更容易很自我。
同理心
很多的孩子很自我，他常有两个问题，第一个问题就是他不知道自己做的事情会影响到别人。第二个是他不会去观察情境，常常会在状况外，这都是同理心不够成熟造成的。
同理心是人际关系很重要的基础，那该怎么教呢？
大人可以跟孩子多说感受，少讲道理。
例如你可以这样跟孩子说，你刚刚的语气很凶，妈妈觉得很伤心，你知道我刚刚在忙，你都没有来吵我，也没有来找我，我觉得你好体贴。我想你们在楼上跳来跳去，跑来跑去，楼下的阿姨一定觉得很不舒服，这些就是同理心话语，孩子的同理心非天生，需要大人更多的引导跟教育。
亲爱的爸妈，孩子很自我，问题就在于我们以上讲的四种能力不够成熟，对他未来的影响会很大，不要觉得长大之后就会好，因为在我们身边常常看到很多很自我的大人，所以孩子就要从小教。
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